U dzieci z autyzmem często obserwujemy niewłaściwą reakcję na różnego rodzaju bodźce z otoczenia. Zdarzają się sytuacje w których dziecko może reagować na pewne bodźce całkowicie adekwatnie, w innych nie pojawia się żadna reakcja. Z powodu zaburzeń percepcji dzieci z autyzmem często poddawane są badaniom sprawdzającym stopień uszkodzenia słuchu lub wzroku, zwykle jednak badania te nie wykazują żadnych zmian (Koegel, Schreibman, 1976; Ornitz, Ritvo, 1976; Rimland, 1964). U dzieci z autyzmem często mówi się o nadselektywności bodźca – tendencji do reagowania na określone bodźce z otoczenia i braku reakcji na inne. Często też dzieci z autyzmem zwracają uwagę na wybrane elementy większej całości (Lovaas, Schreibamn, Koegel, Rehm, 1971).
Mapa
